Sunday, March 13, 2011

Cikgu!

Posted by Aisyah at 6:39 PM
Assalamualaikum....

 Hye bloggers! Hye readers!! Hari Sya nak cerita.. About something that I love.. Teaching! I am a teacher! I love that.. Dari hari Jumaat lepas.. Before cuti sekolah.. Ibu ada pergi mesyuarat kat sekolah agama Noor Ruzana.. Ada kawan ibu minta ibu ajarkan anak dia membaca.. Membaca rumi n jawi.. Ibu minta Sya yang ajarkan.. Malam.. Dalam pukul 8 sampai pukul 9.. Budak tu nama dia..... Haikal Amar. Sedap nama tu.. Budak tu pun comel! Haha,.. Dia start belajar kat rumah Sya since Sabtu lepas.. Dan, malam semalam lak.. Sya mula mengajar dia.. Firstly, ibu yang mengajar dia.. Tak lama lepas tu, Sya pun keluar dari bilik, terus pergi depan. Nak menjenguk.. Sya pun duduk la dekat dengan budak tu.. Tengok n perhatikan dia.. Cara dia baca.. Dah ok.. Cuma tak mahir.. Ibu pun cakap..

I : Amar belajar dengan akak ni la ea? Akak ni kan comel.. Nanti senang Amar belajar..
A: Tak nak la, MALU!..
S : (ketawa)... 

 Seterusnya, Sya pun suruh la dia baca.. Sikit2 Sya ajar.. Memang cepat je dia dapat apa yang Sya ajar.. Best betul! Cuma dia ni kurang fokus.. Budak ni agak hyper.. Banyak cakap.. Suka buat lawak.. Sampai satu masa, Sya ajar dia and Sya tegas dengan dia.. Kadang2 tinggi kan sikit suara. Maaf Amar! :) macam ni! macam ni!

S: Amar! Baca ni cepat.. Jangan pandang orang lain.. Pandang buku ni..Eja! Baca!
A: (pandang muka Sya dengan mimik muka yang pelik+takut, lalu berkata).. Garangnya akak ni~!

Sya pun tak jadi nak serius.. Atiqah yang dengar pun dah ketawa macam apa.. Ruzana ketawa. Liyana ketawa. Haha! Malu betul.. But, Sya memang nak dia pandai.. Amar ni darjah 1.. Sama kelas dengan Ruzana kat sekolah agama.. 

  But, memang lah!!! Sya suka ajar orang.. I enjoy it.. Sya garang ke? HAHA! Sya tegas je kot..
Sya pernah ada angan2 nak mengajar budak2 macam ni...
Berat mata memandang, berat lagi bahu memikul.. Right?hmm.
Sekian, terima kasih....  

ly;)

0 comments:

 

Story of Noor Aisyah Copyright © 2010 Design by Ipietoon Blogger Template Graphic from Enakei